COSTA RICA - Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples 2007, Julio de 2007
ID del Estudio | INEC-EHPM-2007 |
Año | 2007 |
País | COSTA RICA |
Productor(es) | INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA Y CENSOS - Ente ejecutor |
Financiamiento | Ministerio de Hacienda - - Presupuesto del Sector Público Caja Costarricenese de Seguro Social - Transferencia - Aporte Económico Instituto Costarricense de Electricidad - Transferencia - Aporte Económico Banco Central de Costa Rica - T |
Colección(es) |
Creado el
Aug 22, 2017
Última modificación
Aug 22, 2017
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Información general
Identificación
INEC-EHPM-2007 |
Información general
La Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples es un programa de encuestas por muestreo destinado a la recolección de datos relacionados con diferentes características de la población como el empleo, el desempleo, los ingresos y otras características sociales y económicas. Se denomina de Propósitos Múltiples por que permite incorporar en el cuestionario preguntas que indagan sobre temas de interés solicitados por diferentes instituciones.Esta encuesta se realiza en julio de cada año y tiene como objetivos principales: (a) mantener un flujo continuo de estadísticas relacionadas con la fuerza de trabajo, el empleo, el desempleo, el subempleo y los ingresos, y de otras variables socioeconómicas necesarias para el establecimiento de políticas y formulación de planes orientados al desarrollo económico y social del país, así como para la evaluación de sus efectos; (b) proveer información periódica, sistemática y oportuna en los períodos intercensales referente, entre otras, a las variables mencionadas; y (c) servir de fuente de información a instituciones gubernamentales, universitarias o de investigación, interesadas en temas relativos a la población y el empleo.
Su cobertura es nacional, con desagregación por regiones de planificación y por zona urbana y rural del país.
Encuesta por muestreo (ssd)
En la Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples la unidad de análisis está definida como el conjunto de personas residentes habituales en todas las viviendas particulares existentes en el país. Se excluye del estudio a la población residente en las viviendas colectivas (cárceles, conventos, asilos, residencias colectivas para estudiantes y trabajadores, hospitales y hoteles).
ámbito
En la Encuesta de Hogares y más operativamente en su cuestionario, se abarcan en el 2007 los siguientes temas:* Características de la vivienda:
- Tipo de vivienda,
- Estado de la vivienda,
- Total de aposentos,
- Disponibilidad de servicios básicos de agua, luz, eleminación de basura,
- Tenencia de artefactos,
* Características sociodemográficas:
- Sexo, edad, lugar de nacimiento
- Condición de aseguramiento y pensiones,
- Nivel educativo y asistencia,
- Incentivos para la educación,
- Educación no regular,
- Dominio de un segundo idioma.
* Características de la actividad económica:
- Condición de actividad e inactividad de las personas de 12 años y más,
- Condición de empleo,
- Tipo de ocupación, sector institucional y rama de actividad,
- Categoría ocupacional (personas independientes, asalariados y no remunerados),
- Ingresos por trabajo y por otras fuentes.
Para el año 2007, se indagó como resultado de la incorporación del módulo especial de Migración y Remesas los siguientes temas:
- Tiempo de residencia en la vivienda y Costa Rica,
- Características generales de las personas emigrantes;
- Montos, frecuencia, usos de las remesas recibidas en el hogar,
- Montos, frecuenca, usos de las remesas enviadas por el hogar.
Tema | Vocabulario | URI |
---|---|---|
Empleo [3.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Jubilación [3.4] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Desempleo [3.5] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Condiciones de trabajo [3.6] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Formación de base [6.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Educación obligatoria y preescolar. [6.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Formación continua [6.4] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Enseñanza post-obligatoria [6.5] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Formación profesional [6.7] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Lengua y lingüística [7.3] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Cuidado de la salud y tratamientos médicos [8.5] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Degradación medioambiental, contaminación y protección medioambiental [9.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Vivienda [10.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Juventud [12.10] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Niños [12.1] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Tercera edad, mayores [12.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Migración [14.3] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Tecnología de la información [16.2] | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Aseguramiento | CESSDA | http://www.nesstar.org/rdf/common |
Cobertura
Los dominios de estudio son áreas geográficas de desagregación que se consideran en el diseño de la muestra para tener niveles de precisión aceptables (conocidos a priori). En el caso de la EHPM la muestra se diseñó para tener niveles de precisión aceptables para las principales variables que investiga la encuesta en los siguientes dominios de estudio:Región Central urbana
Región Central rural
Resto del país urbano
Resto del país rural
Sin embargo, dependiendo del comportamiento de algunas características en la población y de los resultados de la encuesta (a posteriori), la muestra permite dar estimaciones con niveles de precisión aceptables para otras desagregaciones geográficas como lo son las regiones de planificación.
La unidad geográfica más pequeña corresponde a la desagregación de cada una de las regiones de planificación por zona.
Es el conjunto de todas las viviendas particulares existentes en el país y de sus ocupantes, que son residentes habituales en esas viviendas. Se excluye del estudio a la población residente en las viviendas colectivas (cárceles, conventos, asilos, residencias colectivas para estudiantes y trabajadores, hospitales y hoteles).
Productores y Patrocinadores
Nombre | Dependencia |
---|---|
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA Y CENSOS | Ente ejecutor |
Nombre | Dependencia | Rol |
---|---|---|
Elizabeth Solano Salazar | INEC | Coordinadora |
Pilar Ramos Vargas | INEC | Diseño y Análisis de Operaciones |
Guillerrmo Fernández Arias | INEC | Proceso de Crítica y Codificación |
Carlos Loría Loría | INEC | Procesamiento de Datos |
Guiselle Arguello Venegas | INEC | Proceso de Muestreo |
Roxana Arguedas Carvajal | INEC | Operativo de campo |
Patricia Solano Mayorga | INEC | Unidad de Cartografía |
Nombre | Abreviación | Rol |
---|---|---|
Ministerio de Hacienda | Presupuesto del Sector Público | |
Caja Costarricenese de Seguro Social | Transferencia | Aporte Económico |
Instituto Costarricense de Electricidad | Transferencia | Aporte Económico |
Banco Central de Costa Rica | Transferencia | Aporte Económico |
Instituto Mixto de Ayuda Social | Transferencia | Aporte Económico |
Nombre | Dependencia | Rol |
---|---|---|
Instituto Nacional de Seguros | INS | Transporte y recursos económicos |
Caja Costarricenese de Seguridad Social | CCSS | Transporte y recursos económicos |
Instituto Costarricense de Electricidad | ICE | Transporte y recursos económicos |
Banco Central de Costa Rica | BCCR | Transporte y recursos económicos |
Instituto Mixto de Ayuda Social | IMAS | Transporte y recursos económicos |
Miembros de los hogares informantes |
Producción del metadato
Nombre | Abreviación | Dependencia | Rol |
---|---|---|---|
Rafael Segura Carmona | Consultor | Consultor contratado | Documentación |